Tópico| 01

Aprendizagem Móvel
No tópico 1 vamos:
- Conhecer as características e princípios da aprendizagem móvel (aprendizagem que pode ocorrer em qualquer lugar e hora mediada por tecnologias móveis).
- Desenvolver conhecimentos práticos que em conjunto com os teóricos respondam às exigências da aprendizagem móvel (mobile learning).
Oportunidades do mobile learning nos processos de formação e inovação
O m-Learning possibilita aos professores e alunos criarem novos ambientes de aprendizagem à distância que abranjam não só diferentes formas de colaboração e interação entre os integrantes da sala de aula (ex. dar e receber feedback, fazer pesquisa, criar eportefolios, etc), mas também que tornem o aprendizado mais pessoal. Cada integrante da sala de aula, seja ele um aluno ou o professor, pode criar e partilhar o conteúdo a ser aprendido. Tal técnica torna o aprendizado uma coisa muito mais fluída e personalizada, visto que cada grupo de uma série ou nível de aprendizagem pode criar e influenciar no conteúdo a ser aprendido. A praticidade, interatividade e velocidade de tal prática faz com que os níveis de atenção dos alunos mantenham-se mais altos. Além de ser muito mais maleável aos processos e tempo gasto por cada aluno para aprender um determinado conteúdo.
A relação entre a aprendizagem móvel e o processo de aprendizagem
O m-learning é um sistema flexível de aprendizado que visa permitir que alunos acessem materiais educacionais a qualquer hora e em qualquer lugar. Tal forma de aprendizado faz com que cada indivíduo tenha controle sobre o seu processo de aprendizagem e possa receber um feeback personalizado que se baseie nas características de cada aluno. A facilidade em individualizar cada aluno facilita na compreensão das dificuldades e facilidades dos mesmos. Assim, alunos mais fortes em um tópico podem ajudar os mais fracos. Além disso, a forma interativa do processo de aprendizagem faz com que o aluno mantenha-se mais atento por mais tempo.
O papel do professor na inclusão da aprendizagem móvel na sua prática pedagógica
O professor deve ser o curador de conteúdo que será apresentado em aula. Cabe a ele criar, gerenciar e escolher materiais que estimulem e supram as necessidades de seus alunos.
Formas de inovar na sala de aula
Atividade lúdica com Kahoot em Português
Site de referência:
Nesta atividade os alunos irão aprender mais sobre como alguns países do mundo celebram a Páscoa.
A celebração da Páscoa no mundo (Kahoot)
Aproveite e leve a realidade aumentada para a sua sala de aulas. Pode criar códigos QR que farão certamente as delícias dos seus alunos. Veja algumas ideias para usar os códigos QR.
Scaneie o código ao lado para obter a atividade de caça ao tesouro sobre a cidade de São Paulo.
Nesta atividade você vai aprender sobre a maior cidade do Brasil e uma das maiores cidades
da América Latina e do mundo. Divirta-se!
Site para a criação de códigos QR
